第五屆博物館研究雙年學術研討會—論文錄取名單
「想的與跳的：博物館中的教與學及其超越學術研討會」
主辦：國立臺灣博物館
合辦：中華民國博物館學會、國立臺北藝術大學博物館研究所
時間：2012年 10 月 25 日（四）、10 月 26 日（五）
地點：國立臺北藝術大學國際會議廳
發表人
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題目
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王嵩山
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新自由主義對博物館教育的社會文化衝擊
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吳明季
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地方博物館與體驗教育：「年齡階級體驗營」體驗與教育了什麼？
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呂孟璠
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另類的知識回饋：博物館與原住民社群關係的再造
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李子寧
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教育的物件：博物館裡的物件教學與教學物件
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李匡悌
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不想、跳不動：考古博物館展示教育的困點
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李靜芳
許博婷
邱明嬌
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玩的與動的: 教育取向的美術館參與式展示策劃與其觀眾經驗之研究
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周宜穎
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博物館的歷史Cosplay：以國立臺灣歷史博物館互動式戲劇教育活動為例
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耿鳳英
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E-Learning：超越時空限制的學習
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馬騰嶽
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民族誌博物館與民族博物館的權力關係、展示教育與歷史詮釋差異：以臺灣泰雅族博物館的創置與展示為例
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張幸真
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以父之名：大學博物館中政治人物銅像的幾種面相
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張婉真
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觀眾的作用：如何透過參觀產生展覽文本
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陳丁輝
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中／英雙語政策下的國家歷史與記憶：以新加坡晚晴園為研究個案
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陳佳利
蔡振家 杜 薇 葉蓉樺 |
背景音樂對博物館參觀經驗之影響：以賴和紀念館為例
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陳奕良
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博物館物件學習與歷史教育：以香港文物探知館為例
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陳涵郁
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在歷史博物館裡學習性別平等？一個說臺灣故事的博物館的初次嘗試
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陳鈺茹
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當代博物館的教育策略：解讀博物館的「賽德克熱」現象
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彭仁怡
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聲光之後：蘭陽博物館互動多媒體展示應用與鄉土教育之感／知學習
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曾信傑
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從開心農場到憤怒鳥：探討遊戲式學習在博物館中的可能性
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黃貞燕
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博物館、知識生產與市民參加：知識的公共性與博物館教育
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葉蓉樺
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邊做邊想的博物館科學教育規劃：功能、角色與目標的回顧與前瞻
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詹麗滿
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博物館、儀式與傳承者的互動研究：以日本滋賀縣長濱市曳山博物館為例
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劉世風
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無邊界的抵達：中國地質博物館社會教育活動實證研究
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劉德勝
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博物館在高中生參與服務學習中的角色跨越與重返：以國立自然科學博物館為例
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劉憶諄
許美蓉 |
全球化下國家自然史博物館教育的實踐：以國立自然學博物館附設之自然學友之家為例
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劉曉樺
鍾珞筠 |
學習不設限：從朱銘美術館「藝工」培訓學習機制談博物館教育的可能性
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鄭淑芬
林怡蓉 胡哲明 溫媺純 林雨德 |
大學博物館行動展示盒之發展與教案之設計
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藍敏菁
柯秀雯 |
是知識學習還是行銷新奇？：剖析博物館App 的發展與應用
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